“赵老爷，此言未免短视。”一个带着陕西口音的年轻士子（正是当初住驿舍那位）忍不住插话。

“《新学令》后面写得明白：秀才读完，若自觉不是读书种子！可入专科学院学手艺，就是正经匠师！

木匠、铁匠、织工、医士…都有专门学院教！

这可是给普通人家子弟一条实实在在的活路！学成手艺，收入不菲，未必比秀才差！这难道不是朝廷恩典？”

“匠人？呵！”李员外满脸不屑，“万般皆下品，惟有读书高！读书就是为了做官！光宗耀祖！

这新令倒好，秀才读完就能去学手艺？那还读什么书？简直是本末倒置！还有那什么考试！

十八岁就考？考三次不过就再也不能考了？老夫寒窗五十载，若按此例，岂不是早就该回家抱孙子了？

荒谬！断送了多少大器晚成之士的前程！”

“李老，这大器晚成，恐怕熬到白头也未必能成吧？”一个声音从角落传来，正是新晋的资县县丞陈安。

他今日赴任前，特来听听风声。他语气平和，却带着新朝官员的底气：“《新学令》用意，正是要打破这无谓的消耗！

七年蒙学童生明理、三年秀才打基础，三年举人精研实务！

十八岁，正是年富力强、思维敏锐之时，此时遴选英才入国学深造。

或直接授以吏职、教职，使其所学即刻用于治国安民，岂不比皓首穷经、困守号舍强上百倍？

三次机会，已是宽厚！若三次尚不能显其才，或许真该另觅他途，于国于己，未必不是幸事。”

他环视众人，声音清晰：“至于专科学院，更是为天下生民开万世太平之基！工匠技艺，乃强国富民之本！

让有志于此者得名师传授，精研技艺，造出更利的犁、更坚的甲、更巧的织机，这贡献，难道就比皓首穷经写些无用的八股文章小吗？

大夏要的是能做事的人，不是只会掉书袋的酸儒！”

陈安一席话，掷地有声，茶馆内一时寂静，有人沉思，有人依旧愤愤不平，也有人眼中露出恍然与认同的光芒。

《新学令》的核心，还在于那个十年：